Цель исследования состояла в том, чтобы на примере Эстонии проанализировать применение полученных в силах обороны компетенций и навыков в трудовой жизни. И наоборот, оценить, какие навыки, приобретенные в гражданской жизни, косвенно дают преимущества при прохождении военной службы или мотивируют молодых людей на ее прохождение.

Ученые полагались на опросы и интервью, чтобы получить представление об отношении, мотивации, ценностях и здоровье призывников, а также описать мнения и отношение работодателей к призыву на военную службу.

"Меня интересовало, как молодые люди сочетают военную службу и свои планы на жизнь, учитывая, что гражданская и военная сферы настолько противоположны", — объясняет автор исследования Элери Лилемяэ выбор темы. По ее словам, с одной стороны, у молодежи есть потребность строить свою жизнь, постоянно приобретать новый опыт и быть конкурентоспособными на рынке труда. И у них может возникнуть ощущение, что они отстают от ровесников, пока проходят обязательную военную службу, внося свой вклад в национальную оборону.

Исследование показывает, что возможность использовать полученные в ходе военной службы знания в повседневной жизни способствует поддержке саморазвития молодежи и психического благополучия призывников. Это позволяет им развивать необходимые для гражданской жизни компетенции, а потому они не так сильно остаются позади тех, кто не прошел военную службу.

Водительские права ценятся выше, чем чувство долга

По словам Элери Лилемяэ, до сих пор не было дискуссии о передаче приобретенных в гражданской жизни навыков силам обороны. Предыдущие исследования были сосредоточены на том, как полученные во время службы умения используются в гражданской жизни.

Новая работа показала, что это двусторонний процесс. Опыт, полученный в гражданской жизни, может быть столь же полезен на военной службе, как и навыки, приобретенные на военной службе, в повседневной жизни.

По словам солдат, умение справляться с новой обстановкой, стрессоустойчивость, тайм-менеджмент, пунктуальность, (само)дисциплина, привычка к учебе и аналитическое мышление полезны в обеих областях.

Наиболее важными для гражданской сферы навыками сами призывники считают практические, приобретенные на курсах вождения, фельдшеров и унтер-офицеров. Так можно получить водительские права, медицинские навыки и опыт руководства.

По мнению исследователей, мнение работодателей отражает сложившееся в обществе отношение к службе в армии. Опрос показал, что работодатели рассматривают военную службу как неизбежность, не дающую прямой выгоды при приеме на работу.

И все же порой работодатели указывали, что военная служба косвенно полезна именно из-за выработанных там личных качеств. Они связывали военную службу с дисциплиной, долгом и решимостью.

Использование навыков зависит от личной инициативы

Призывники могут использовать полученные навыки как в обычной жизни, так и на военной службе, но это не значит, что они всегда так делают. Согласно исследованию, это зависит от собственной мотивации и инициативы.

Например, люди, прошедшие военную службу, могут сознательно избегать использования навыков и знаний, так как не хотят в будущем соприкасаться с военной тематикой. Кроме того, они могут быть не в состоянии осмыслить свой опыт и увидеть, как то, что они узнали, может принести им пользу. На то, какие навыки могут быть перенесены из одной сферы в другую, влияют и индивидуальные установки, и общественное давление.

Результаты исследования показывают, что для передачи навыков и знаний необходимо развивать сотрудничество между военной и гражданской сферами. Это дает преимущества как призывникам, так и работодателям и повышает мотивацию молодежи к успешному завершению службы.

Исследование было опубликовано в журнале Current Sociology.